[Tu wklej treść prawdziwej opinii z Google lub Facebooka.]
Integracja sensoryczna i wsparcie rozwoju dziecka w Olsztynie
Diagnoza i terapia SI, terapia ręki i zajęcia dla najmłodszych — bo rozwój zaczyna się od zrozumienia dziecka. Ty dostajesz konkretny plan i wskazówki do domu.
Dziesiątki zadowolonych rodziców i dzieci z Olsztyna i okolic
Rezerwacja online
Wybierz dzień i godzinę
Terminarz pokazuje realną dostępność. Rezerwujesz sam — bez telefonów, bez czekania na odpowiedź. Termin trafia od razu do mojego kalendarza.
Sprawdzam wolne terminy…
Czego dotyczy wizyta? Nie wiesz, co wybrać? Zaznacz diagnozę — ustalimy resztę na miejscu.
Który dzień?
Wolne godziny
Nie widzisz pasującej godziny? Zadzwoń: 605 389 416
Terminarz obejmuje najbliższe 6 tygodni. Szczegóły
Terapia długoterminowa — ustalana telefonicznie. Dlaczego?
Termin zarezerwowany
Termin jest już zapisany w moim kalendarzu. Jeśli podałaś lub podałeś e-mail, wysłałam na niego potwierdzenie. Gdyby coś się zmieniło — po prostu zadzwoń.
W czym pomagam
Trudności, z którymi mogę pomóc dziecku
Jeśli rozpoznajecie tu swoje dziecko — to dobry moment na rozmowę. Nie trzeba mieć diagnozy ani skierowania, żeby przyjść. O tym, jak pracuję, przeczytacie na stronie o terapii integracji sensorycznej w Olsztynie.
Uwaga, pobudzenie, wyciszenie
Trudność ze skupieniem i utrzymaniem uwagi, nadpobudliwość ruchowa, impulsywność. Kłopot z samoregulacją i radzeniem sobie z emocjami, z wyciszeniem się i zasypianiem — wtedy, gdy jest to element szerszych trudności regulacyjnych.
Reaguje za mocno albo szuka mocnych wrażeń
Nadwrażliwość na dotyk, dźwięki, światło, zapachy czy ruch i częste przeciążenie sensoryczne — albo odwrotnie: ciągłe bieganie, skakanie, kręcenie się, zderzanie z przedmiotami. To dwie strony tego samego pytania o przetwarzanie bodźców.
Ruch, równowaga, postawa
Trudności z koordynacją ruchową i równowagą, z planowaniem i wykonywaniem ruchu, z organizacją ruchu obu stron ciała. Obniżone lub podwyższone napięcie mięśniowe i nieprawidłowa postawa ciała.
Ręka: rysowanie, wycinanie, pisanie
Trudności z motoryką małą — rysowaniem, wycinaniem, zapinaniem, manipulowaniem przedmiotami. Kłopoty z grafomotoryką i przygotowaniem do nauki pisania.
Codzienność: ubranie, jedzenie, mycie
Trudność w tolerowaniu różnych faktur, ubrań, czynności higienicznych czy jedzenia. Kłopoty z samodzielnością i zwykłymi czynnościami dnia codziennego — tymi, które w domu zabierają najwięcej nerwów.
Gdy jest już diagnoza
Opóźnienia w rozwoju psychoruchowym. Pracuję też z trudnościami, które występują u dzieci z autyzmem, ADHD, niepełnosprawnością intelektualną i innymi trudnościami rozwojowymi — zawsze przy dziecku, nie przy rozpoznaniu.
Pełna lista — wszystkie obszary, w których pracuję
- trudności z koncentracją i utrzymaniem uwagi
- nadpobudliwość ruchowa, impulsywność, trudność z wyciszeniem
- nadwrażliwość sensoryczna — na dotyk, dźwięki, światło, zapachy czy ruch
- poszukiwanie silnych bodźców — ciągłe bieganie, skakanie, kręcenie się, zderzanie z przedmiotami
- trudności z koordynacją ruchową i równowagą
- problemy z planowaniem i wykonywaniem ruchu
- trudności z motoryką małą — rysowaniem, wycinaniem, zapinaniem, manipulowaniem przedmiotami
- trudności z grafomotoryką i przygotowaniem do nauki pisania
- obniżone lub podwyższone napięcie mięśniowe
- nieprawidłowa postawa ciała
- trudności z organizacją ruchu obu stron ciała
- trudności w zakresie samoregulacji i radzenia sobie z emocjami
- częste przeciążenie sensoryczne
- trudności z zasypianiem i wyciszeniem — jako element szerszych trudności regulacyjnych
- trudności w tolerowaniu różnych faktur, ubrań, czynności higienicznych czy jedzenia
- trudności w samodzielności i czynnościach dnia codziennego
- opóźnienia w rozwoju psychoruchowym
- trudności występujące u dzieci z autyzmem, ADHD, niepełnosprawnością intelektualną czy innymi trudnościami rozwojowymi
Nie wszystko naraz i nie u każdego dziecka. Co dotyczy Waszego dziecka, ustalamy na pierwszym spotkaniu.
O mnie
Małgorzata Bułkowska
Jestem nauczycielem, terapeutą oraz diagnostą i terapeutą integracji sensorycznej. Od lat pracuję z dziećmi, wspierając ich rozwój, samodzielność i poczucie bezpieczeństwa — tak, żeby lepiej radziły sobie na co dzień: w domu, w przedszkolu i w szkole.
Wierzę, że każde dziecko ma swój własny rytm rozwoju. Moją rolą jest uważnie je obserwować, dostrzegać potrzeby i mocne strony, a potem stworzyć warunki, w których może rozwijać swój potencjał. Największą radość daje mi obserwowanie małych kroków, które z czasem stają się wielkimi sukcesami.
W pracy łączę różne formy terapii i zawsze dopasowuję je do konkretnego dziecka — nie odwrotnie.
Metody, którymi pracuję
Go-Si — bo rozwój zaczyna się od zrozumienia dziecka.
Bez niespodzianek
Jak wygląda pierwsza wizyta
Wiem, że idziecie do mnie z niepokojem. Dlatego mówię wprost, czego się spodziewać.
Rozmowa z Tobą — bez dziecka przy uchu
Pierwsza część należy do rodzica. Opowiadasz, co Cię niepokoi, od kiedy, co już próbowaliście. Przynieś dokumentację, jeśli jest — opinie z poradni, wypisy, wcześniejsze diagnozy.
Obserwacja i próby diagnostyczne
Dla dziecka to wygląda jak zabawa i tak ma wyglądać. Sprawdzam reakcje na bodźce, napięcie mięśniowe, równowagę, koordynację obu stron ciała, planowanie ruchu i precyzję dłoni.
Konkretne wnioski, jeszcze tego samego dnia
Nie każę Ci czekać tygodnia na opinię. Na koniec mówię, co widzę, czy to wymaga terapii, jak długiej, i czy potrzebujecie kogoś jeszcze — lekarza, logopedy, psychologa. Mówię też wprost, jeśli wszystko jest w normie.
Plan i wskazówki do domu
Dostajesz konkretne wskazówki na kartce, dopasowane do Waszego dnia — nie 40 minut ćwiczeń, tylko 10, które da się realnie zrobić. To dom decyduje o tempie postępów, nie gabinet.
Usługi
Diagnoza SI, terapia SI i terapia ręki — z czym możecie przyjść
Cennik podaję przy zapisie — telefonicznie albo mailowo. Rezerwacja online jest bezpłatna i niezobowiązująca. Przeczytaj, jak wygląda terapia integracji sensorycznej — krok po kroku, bez marketingu.
Na startDiagnoza SI2 spotkania po ok. 60 min
- Wywiad z rodzicem i kwestionariusze
- Obserwacja i próby diagnostyczne
- Pisemna opinia i plan — omówione na miejscu
Regularna pracaTerapia SI45 min · stała godzina w tygodniu
- Zajęcia indywidualne na sali SI
- Podsumowanie dla rodzica po każdych zajęciach
- Ocena postępów co ok. 3 miesiące
Dłonie i nie tylkoTerapia ręki45 min
- Sprawność i precyzja dłoni
- Przygotowanie do pisania
- Wskazówki do zabaw w domu
NajmłodsiShantala i Smykomasaż Shantala · SmykoMultisensoryka®
- Zajęcia dla niemowląt i maluchów
- Razem z rodzicem, w spokojnym tempie
- Bliskość i mądre bodźce od pierwszych miesięcy
Program ruchowyINPP · MNRI® · bilateralnapo ocenie, jako element planu
- Ocena odruchów i koordynacji
- Indywidualny program ćwiczeń
- Do prowadzenia także w domu
Praca z ciałemTerapia czaszkowo‑krzyżowasesja 60 min
- Delikatna praca manualna
- Sesja w spokojnym, wyciszającym tempie
- Samodzielnie albo jako element planu terapii
Dla rodzicówKonsultacjaok. 60 min · także bez dziecka
- Co widać i co z tym robić w domu
- Do kogo iść dalej, jeśli nie do mnie
- Konkretny plan zamiast listy niepokojów
Opinie rodziców
Co mówią rodzice
Najczęstsze pytania
Zanim zadzwonisz
Od jakiego wieku warto przyjść?
Pełną diagnozę SI z próbami wykonuję zwykle od trzeciego roku życia — wcześniej dziecko nie wykona rzetelnie zadań. Dla młodszych dzieci mam masaż Shantala i zajęcia SmykoMultisensoryka®, a przy niepokojach — obserwację i wywiad z rodzicem z konkretnymi wskazówkami.
Czy rodzic wchodzi na zajęcia?
Na diagnozę — tak, zawsze. Przy terapii zależy od dziecka: młodsze i te z lękiem separacyjnym pracują lepiej z rodzicem w gabinecie, starsze zwykle swobodniej beze mnie i rodzica naraz. Ustalamy to na pierwszym spotkaniu, a ostatnie minuty każdych zajęć zawsze omawiam z Tobą.
Ile trwa terapia?
Uczciwie: zależy. Pojedynczy, wyraźny obszar trudności to zwykle kilka miesięcy przy jednych zajęciach w tygodniu; szersze trudności to praca długofalowa, oceniana co około trzy miesiące względem celów ustalonych na starcie. Po diagnozie powiem Ci, w którym scenariuszu jesteście — bez owijania. Więcej o przebiegu terapii SI.
Co zabrać na pierwszą wizytę?
Dokumentację, jeśli macie: opinie z poradni psychologiczno-pedagogicznej, wypisy, opinie z przedszkola lub szkoły. Nie musicie mieć niczego — brak papierów nie jest przeszkodą. Dziecko ubierzcie wygodnie, w dres — będzie się ruszać.
Dojeżdżacie do domu?
Konsultacje i masaż Shantala — w wyjątkowych sytuacjach tak, w Olsztynie i najbliższych okolicach — koszt dojazdu ustalamy przy zapisie. Terapia SI wymaga sprzętu podwieszanego i odbywa się wyłącznie w gabinecie przy ul. Osińskiego 15A.
Co, jeśli muszę odwołać wizytę?
Odwołanie do 24 h przed terminem nic nie kosztuje — po prostu zadzwoń lub napisz. Przy późniejszym odwołaniu albo niepojawieniu się bez kontaktu proszę o pokrycie połowy stawki, bo ten termin przepada komuś, kto czekał.
Kontakt
Gabinet integracji sensorycznej w Olsztynie
Przyjmuję dzieci z Olsztyna i okolic — Dywity, Stawiguda, Barczewo, Jonkowo, Purda.
| Terapia SI i terapia ręki | |
|---|---|
| poniedziałek | 15:00 – 18:00 |
| wtorek | 14:45 – 17:45 |
| środa | 16:00 – 18:15 |
| czwartek | 15:00 – 18:00 |
| piątek | 14:30 – 17:30 |
| Diagnoza SI i konsultacje | |
| piątek | 13:00 |
| Terapia czaszkowo-krzyżowa | |
| środa | 17:30 |
| sobota | 12:30 |